Pedagogika specjalna - Edukacja, terapia i wspomaganie osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

 Adresaci: 

Absolwenci studiów magisterskich i licencjackich, posiadający przygotowanie pedagogiczne.

Sylwetka absolwenta:

Zgodnie z najnowszym Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dn. 22.08.2022 r., absolwenci nabywają kwalifikacje do zajmowania stanowiska pedagoga specjalnego.

Aktywny uczestnik studiów podyplomowych w tym zakresie uzyska podstawową wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej, ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń spektrum autyzmu. Podstawy wiedzy z obszaru neurologii dziecięcej pozwolą zrozumieć typowe i indywidualne zachowania dzieci z tymi zaburzeniami, dostrzec ograniczenia i możliwości pomocy rozwoju w różnych sferach osobowości.

Metodyka nauczania i wychowania dzieci z tymi zaburzeniami pozwoli dostrzec indywidualny poziom funkcjonowania społecznego i określić możliwość jego odnalezienia się w grupie integracyjnej lub inkluzji społecznej.

Absolwent studiów podyplomowych uzyska uprawnienia do pracy z dzieckiem autystycznym i z zespołem Aspergera.

Plan studiów obejmuje przedmioty którym nadane zostały, zgodnie z obowiązującymi standardami, punkty ECTS.

Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydawane jest przez Wyższą Szkołę Humanistyczno – Ekonomiczną w Brzegu.

Warunki zaliczenia:

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie wszystkich zaliczeń, zdanie egzaminów przewidzianych programem studiów oraz zrealizowanie praktyk.

Praktyki:

• 60 godzin - charakter asystencki do odbycia w oddziałach ogólnodostępnych i specjalnych;
• 120 godzin - charakter asystencko-pedagogiczny, obejmujący również samodzielne prowadzenie zajęć, z zakresu studiowanej specjalności. 

Program studiów:

• Podstawy pedagogiki specjalnej
• Dydaktyka specjalna
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Etyka zawodu nauczyciela
• Anatomia i fizjologia układu nerwowego z elementami neurologii
• Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii
• Podstawy neuropsychologii
• Diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu
• Terapia i wsparcie rodziny dziecka
• Zaburzenia integracji sensorycznej w zaburzeniach ze spektrum autyzmu
• Diagnoza psychopedagogiczna uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• Problemy dojrzewania i dorosłości osób ze spektrum autyzmu
• Społeczne funkcjonowanie osób ze spektrum autyzmu
• Specjalne potrzeby uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej (ACC)
• Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka ze spektrum autyzmu
• Metodyka zajęć rehabilitacji indywidualnej ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• Metodyka zajęć aktywizujących w grupie szkolnej
• Trening umiejętności społecznych
• Wspieranie rozwoju zawodowego osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• Praktyka 

 Zapewniamy: